作者: cwssli (鏘鏘鏘鏘:微笑) 站內: C.G.Club
標題: 2005.12.1社課
時間: 2005/12/05 Mon 22:20:42
這週社課一開始就來個激烈的跳馬，激烈到我整個人從馬背上摔下來 ，我自己都
不知道我到底是不會跳還是不能跳，可能我內心覺得跳馬手撐太用力 會斷掉吧。
有一件事很奇怪，明明是右邊摔到卻是左邊在痛，好像芭比娃娃腿被 拔掉的感覺。
本次社課少民發給每個人三張講義，是三段對話練習 。這次的重點在於讓我們了
解表演的三個層次，也是延續在華山的練習，讓身體從對話中表現出 自然反應。
三個層次分別為：
１．對話就是本身的意思。
２．對話表面是一種意思，但是內心是另一種意思。
３．對話一種意思，內心另一種意思，再加上身體本能防衛心。 （至此即可稱為
內心戲，少民特別要我們告訴小強）
注意１：台詞不可隨便修改，不要自己加台詞，我們現在仍然是練習 階段。
注意２：任何台詞在念之前我們要先了解它的意思，為什麼要說這句 話，想清楚
那段對話的情緒，我們可以從下一句台詞推想上一句台詞的情緒 （尤其是第三層
次），以第一段對話為例，當我們看到法官說，你為什麼不坐下時 ，我們才知道
剛才薩達姆在念台詞時是站著的。或是第三段對話Ａ說 ，那是什麼口氣呢…？
我們才知道B：這樣啊…依妳的感覺吧…這句話的口氣一定不好 。演戲要互相配
合，不止注意自己的台詞，也要知道別人在說什麼做什麼。
注意３： 讓自己進入角色的方式可由自身經驗想起，少民說，要我們憑空建立
一個角色個性其實很困難，所以由自身發展出來比較好 ，思考自己有沒有過類似
經驗、感覺，而當時我們是什麼反應，表演時就是我們最真實情緒。
注意４：對話中會要求我們以最誇張的情緒表現，是為了練習 ，因此不要再加上
自己的想法（可能有些地方我們認為不適合太誇張），這是練習 ，記得。
【對話練習一】
＊對話背景：薩達姆即賓拉登。伊拉克前總統薩達姆在２００５年１ ０月１９日
第一次出庭４０天之後，２８日又在首都巴格達戒備森嚴的“綠區 ”內的一個法
庭第二次出庭接受審判。
審判在當地時間中午１２時３０分左右進行，審判仍然圍繞 “杜賈爾村案”
進行。伊拉克檢察人員指控薩達姆在１９８２年躲過杜賈爾村村民一 起暗殺行動
後對該村採取報復行動，殺害該村１４３名村民，製造了 “杜賈爾村案”。
主審法官仍然為阿明，他首先命令將被告的手銬和腳鏈去掉 ，被告依次進入
法庭，薩達姆在法官念到他的名字大約８分鐘後才最後一個進入法庭 。
當天，薩達姆身穿黑色西裝、白色襯衫，顯得神情自信 。他進入法庭之後馬
上和主審法官阿明進行了激烈交鋒。他抱怨電梯出了問題 ，自己不得不帶著腳鏈
走上四樓，並質問法官為何警衛拿走了他的筆和紙。
＊ 練習方式：
全部的人兩兩輪流上台念台詞。
第一次：用自己認為的方式念。
第二次：如果台下聽不清楚所念的台詞就要重來。
第三次：台詞情緒不對或不夠就要重念。
第四次：桌椅ｃｕｂｅ擺放成法庭位置。像真正排戲一樣修戲 ，少民指導我們在
哪句話應該要有怎樣的情緒、動作，而我們的任何動作都要有理由 。最後修到
ｏｋ才結束。
第五次：以最生氣最誇張的情緒念台詞，就是吵架的意思 。不僅是語氣方面大聲
吼叫，也要注意動作可以表現的生氣情緒，例如：法官拍桌 、身體往前傾，犯人
站起來走來走去靠近法官等。而說話的時機也可顯示生氣情緒，例如 ：前者還沒
說完後者即開始他的台詞，打斷對方對話（但是前者仍必須將台詞念 完）。
第六次：結合第四次及第五次。
＊ 練習目的：這個對話是最簡單的表面層次，對話本身即為說話者的意 思，所
以這個對話的練習要點在於我們如何表現出真正情緒 。少民要求我們以吵架
的方式演出是因為這段對話其實衝滿火藥味，最單純的情緒就是 ：生氣。
【對話練習二】
＊ 對話背景：網路上流傳的一個笑話。這其實是簡訊對話 ，偶在公車上無意間
聽到ＭＭ的手機號碼，回家後就傳這幾段簡訊給她，只為了好玩 ，而ＭＭ一
開始沒發現，很急促地傳了幾封簡訊想知道他是誰，一直到最後才發 現也可
能沒發現自己被騙了。
＊ 練習方式：
第一次～第三次：同對話練習一
第四次：偶要表現出耍人的感覺，而ＭＭ要表現出被耍的感覺 。在每句台詞說出
來之前停二秒，這二秒是讓我們作第二層次的情緒，用動作表現 ，偶很高興ＭＭ
上勾了，ＭＭ則很苦惱想不到對方是誰。
第五次：用最誇張的情緒表現。
＊ 練習目的：這是第二個層次的練習，同時要表現出兩種情緒 ，偶這個角色是
重點，他的語氣是一種情緒，動作表情是第二種。
【對話練習三】
＊ 這個練習和對話練習二類似，而Ｂ是玩人的那個。
【對話練習四】
＊對話背景：兩個人在旅館發生關係，Ｂ付了住宿費之後離開 ，Ａ覺得讓Ｂ出前
沒面子，因此要還錢。這裡至少可以有三種設定：Ａ愛Ｂ，Ｂ愛Ａ ，兩人相愛。
＊對話練習：這是下次社課的部分，大家記得準備，要背台詞 ，因為表情會是重點。
＊對話目的：第三層次的對話練習，內心戲表現，高難度挑戰 ，建議由下句台詞
推想上句台詞的情緒。
最後，少民說，沒事多看書。
標題: 2005.12.1社課
時間: 2005/12/05 Mon 22:20:42
這週社課一開始就來個激烈的跳馬，激烈到我整個人從馬背上摔下來 ，我自己都
不知道我到底是不會跳還是不能跳，可能我內心覺得跳馬手撐太用力 會斷掉吧。
有一件事很奇怪，明明是右邊摔到卻是左邊在痛，好像芭比娃娃腿被 拔掉的感覺。
本次社課少民發給每個人三張講義，是三段對話練習 。這次的重點在於讓我們了
解表演的三個層次，也是延續在華山的練習，讓身體從對話中表現出 自然反應。
三個層次分別為：
１．對話就是本身的意思。
２．對話表面是一種意思，但是內心是另一種意思。
３．對話一種意思，內心另一種意思，再加上身體本能防衛心。 （至此即可稱為
內心戲，少民特別要我們告訴小強）
注意１：台詞不可隨便修改，不要自己加台詞，我們現在仍然是練習 階段。
注意２：任何台詞在念之前我們要先了解它的意思，為什麼要說這句 話，想清楚
那段對話的情緒，我們可以從下一句台詞推想上一句台詞的情緒 （尤其是第三層
次），以第一段對話為例，當我們看到法官說，你為什麼不坐下時 ，我們才知道
剛才薩達姆在念台詞時是站著的。或是第三段對話Ａ說 ，那是什麼口氣呢…？
我們才知道B：這樣啊…依妳的感覺吧…這句話的口氣一定不好 。演戲要互相配
合，不止注意自己的台詞，也要知道別人在說什麼做什麼。
注意３： 讓自己進入角色的方式可由自身經驗想起，少民說，要我們憑空建立
一個角色個性其實很困難，所以由自身發展出來比較好 ，思考自己有沒有過類似
經驗、感覺，而當時我們是什麼反應，表演時就是我們最真實情緒。
注意４：對話中會要求我們以最誇張的情緒表現，是為了練習 ，因此不要再加上
自己的想法（可能有些地方我們認為不適合太誇張），這是練習 ，記得。
【對話練習一】
＊對話背景：薩達姆即賓拉登。伊拉克前總統薩達姆在２００５年１ ０月１９日
第一次出庭４０天之後，２８日又在首都巴格達戒備森嚴的“綠區 ”內的一個法
庭第二次出庭接受審判。
審判在當地時間中午１２時３０分左右進行，審判仍然圍繞 “杜賈爾村案”
進行。伊拉克檢察人員指控薩達姆在１９８２年躲過杜賈爾村村民一 起暗殺行動
後對該村採取報復行動，殺害該村１４３名村民，製造了 “杜賈爾村案”。
主審法官仍然為阿明，他首先命令將被告的手銬和腳鏈去掉 ，被告依次進入
法庭，薩達姆在法官念到他的名字大約８分鐘後才最後一個進入法庭 。
當天，薩達姆身穿黑色西裝、白色襯衫，顯得神情自信 。他進入法庭之後馬
上和主審法官阿明進行了激烈交鋒。他抱怨電梯出了問題 ，自己不得不帶著腳鏈
走上四樓，並質問法官為何警衛拿走了他的筆和紙。
＊ 練習方式：
全部的人兩兩輪流上台念台詞。
第一次：用自己認為的方式念。
第二次：如果台下聽不清楚所念的台詞就要重來。
第三次：台詞情緒不對或不夠就要重念。
第四次：桌椅ｃｕｂｅ擺放成法庭位置。像真正排戲一樣修戲 ，少民指導我們在
哪句話應該要有怎樣的情緒、動作，而我們的任何動作都要有理由 。最後修到
ｏｋ才結束。
第五次：以最生氣最誇張的情緒念台詞，就是吵架的意思 。不僅是語氣方面大聲
吼叫，也要注意動作可以表現的生氣情緒，例如：法官拍桌 、身體往前傾，犯人
站起來走來走去靠近法官等。而說話的時機也可顯示生氣情緒，例如 ：前者還沒
說完後者即開始他的台詞，打斷對方對話（但是前者仍必須將台詞念 完）。
第六次：結合第四次及第五次。
＊ 練習目的：這個對話是最簡單的表面層次，對話本身即為說話者的意 思，所
以這個對話的練習要點在於我們如何表現出真正情緒 。少民要求我們以吵架
的方式演出是因為這段對話其實衝滿火藥味，最單純的情緒就是 ：生氣。
【對話練習二】
＊ 對話背景：網路上流傳的一個笑話。這其實是簡訊對話 ，偶在公車上無意間
聽到ＭＭ的手機號碼，回家後就傳這幾段簡訊給她，只為了好玩 ，而ＭＭ一
開始沒發現，很急促地傳了幾封簡訊想知道他是誰，一直到最後才發 現也可
能沒發現自己被騙了。
＊ 練習方式：
第一次～第三次：同對話練習一
第四次：偶要表現出耍人的感覺，而ＭＭ要表現出被耍的感覺 。在每句台詞說出
來之前停二秒，這二秒是讓我們作第二層次的情緒，用動作表現 ，偶很高興ＭＭ
上勾了，ＭＭ則很苦惱想不到對方是誰。
第五次：用最誇張的情緒表現。
＊ 練習目的：這是第二個層次的練習，同時要表現出兩種情緒 ，偶這個角色是
重點，他的語氣是一種情緒，動作表情是第二種。
【對話練習三】
＊ 這個練習和對話練習二類似，而Ｂ是玩人的那個。
【對話練習四】
＊對話背景：兩個人在旅館發生關係，Ｂ付了住宿費之後離開 ，Ａ覺得讓Ｂ出前
沒面子，因此要還錢。這裡至少可以有三種設定：Ａ愛Ｂ，Ｂ愛Ａ ，兩人相愛。
＊對話練習：這是下次社課的部分，大家記得準備，要背台詞 ，因為表情會是重點。
＊對話目的：第三層次的對話練習，內心戲表現，高難度挑戰 ，建議由下句台詞
推想上句台詞的情緒。
最後，少民說，沒事多看書。
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